Nội dung của văn hóa học đường rất phong phú, song có thể tóm tắt thành hai vấn đề cơ bản:
Thứ nhất là cơ sở vật chất, trường phải ra trường, lớp phải ra lớp mới tạo ra được môi trường văn hóa.
Thứ hai là xây dựng môi trường giáo dục, tạo ra nhà trường thân thiện, học sinh tích cực, xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả...
Nói tóm lại, văn hóa học đường là những nét đẹp trong toàn bộ môi trường sư phạm: từ môi trường cơ sở vật chất, môi trường quan hệ, môi trường công việc. Những nét đẹp đó được thể hiện trong hành vi của thầy, của trò, của cán bộ quản lý và nhân viên trong nhà trường.
Thực hiện chỉ đạo của Phòng Giáo dục và Đào tạo, Trường Tiểu học Nguyễn Sơn Hà đã xây dựng và triển khai kế hoạch xây dựng “Văn hóa học đường” năm học 2019 với chủ điểm từ tháng xuất phát từ nền tảng gia đình của học sinh: Lòng hiếu thảo. Việc giáo dục học sinh biết ơn ông bà, cha mẹ, đấng sinh thành; biết chia sẻ, quan tâm, chăm sóc bố mẹ tỏ lòng hiếu thảo. Trên nền tảng đó, giáo dục học sinh giá trị tốt đẹp của người học sinh dưới mái trường. Tổ văn hóa ứng xử đã cụ thể hóa những hành động thể hiện lòng hiếu thảo bằng những bông hoa Niềm vui và có kế hoạch tuyên dương, khen thưởng những tập thể, cá nhân thực hiện tốt hoạt động.
Đặc biệt, trong tháng 11 vừa qua, tổ Văn hoá ứng xử của nhà trường vừa tổ chức hoạt động nhằm nâng cao tinh thần Tôn sư trọng đạo thông qua tiểu phẩm nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11. Thông qua tiểu phẩm, các em học sinh đã hiểu được tinh thần học hỏi và kính trọng nhà giáo, một nét văn hoá được lưu truyền từ rất nhiều thế hệ.
Không chỉ tác động đến đối tượng học sinh, tổ Văn hóa ứng xử còn xây dựng các chuyên đề báo cáo vào các buổi sinh hoạt Hội đồng sư phạm định kì hàng tháng.
Những câu chuyện đơn giản nhưng hàm ý sâu xa cùng với những bài học để suy ngẫm nhằm mục tiêu mang đến một luồng gió mới trong cách ứng xử, cư xử, tạo bầu không khí thân thiện, tác phong làm việc chuyên nghiệp trong nhà trường trong tình hình nhà trường gặp rất nhiều khó khăn về cơ sở vật chất. Với mục tiêu cao nhất là kêu gọi sự hợp tác tích cực từ các thành viên, góp phần giúp nhà trường thực hiện nhiệm vụ năm học, chuyên đề văn hóa ứng xử: Cộng sinh. Kĩ năng kiểm soát mâu thuẫn, xung đột trong tháng 11 đã mang lại những hiệu quả nhất định.
Hoạt động văn hoá ứng xử học đường sẽ được duy trì và thực hiện với nhiều chủ đề khác nhau xuyên suốt năm học. Cần thiết phải có những sân chơi thật sự phong phú, hấp dẫn, thiết thực, phù hợp với lứa tuổi học sinh, để từ đó, các em có thể thể hiện năng lực của mình, có kỹ năng sống với cộng đồng, ứng xử phù hợp với những chuẩn mực đạo đức xã hội.
Và hy vọng sự thành công của kế hoạch xây dựng văn hóa ứng xử học đường sẽ đưa đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên Trường Tiểu học Nguyễn Sơn Hà lên một tầm cao mới, đáp ứng với yêu cầu của xã hội và sự mong mỏi của phụ huynh và học sinh.
